1、教学目标：速读课文，理清故事情节，把握主题。

住文章中描写探险队员的几个细节，体悟文中关键词语，体会作者的思想感情。

透过这个悲剧，增强学生追逐梦想的信念，培养团结合作、克服困难的精神。

　　2、课时安排：三课时。

　　3、整体感知，理清线索：速读课文，了解课文大意，填表复述故事。

　　4、回顾旧知。

　　5、合作探究：同样是南极探险，阿蒙森成功了，斯科特失败了。

可是茨威格这位著名的传记作家，为何不给胜利者阿蒙森作传，却充满激情地为失败的斯科特写这悲壮的一幕?在文中，你能找出体现作者对这一事件的态度的句子吗?试着品读分析，谈谈你的看法。