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1，综合实践活动的内容该怎么写2，洗碗怎么写一段话3，冼碗活动过程记录4，关于洗碗作文 怎么写关于洗碗作文5，写活动的作文400字6，洗碗优秀作文7，会议记录内容怎么写8，小学一年级学生帮家长洗碗的实贱活动怎么写9，活动情况怎样写

1，综合实践活动的内容该怎么写

社会实践活动的，围绕你的活动，和日记一样，表明热爱生活，热爱劳动，亲情友情，从中看出对美好的向往，等等，无限的说好的

2，洗碗怎么写一段话

用洗碗写一段话：1、今天吃过晚饭，我来洗碗。把盘子和碗里的剩菜剩饭倒到垃圾桶后，全部放到水池里。用洗碗布接一滴洗洁精，先把有油的盘子用洗碗布擦一遍。然后打开水龙头，一边洗他们身上的脏东西，一边用水冲洗。洗完一遍的就先站到 边上，盘子一摞，大碗一摞，小碗一摞。所有的都洗干净后，把水龙头调到凉水档，再接水冲个凉水澡，倒扣到沥水篮里沥水。爸爸妈妈看到了，高兴地说：“我们的儿子长大了！”2、昨天，我帮妈妈洗碗。一开始，我以为妈妈水冲冲很简单，可是做起来却又非常大的难度。洗碗了，我先在盆里倒热水，在挤一点洗洁精。先在碗的边沿搓，再搓碗的里外面。洗好碗，我累得满头大汗。心想：好多事情并不像我们想象的那么简单呀！3、今天是妈妈的生日，我想给妈妈一个惊喜，惊喜是什么呢？我看见了妈妈的碗没洗。于是，我想到帮妈妈洗碗。首先，我把水放起来，再把脏碗放到水里去。挤两滴洗洁精，脏碗放在水里泡一泡。我左手拿碗，右手拿抹布，使劲地擦。终于我把碗洗好了。最后把碗摆整齐。后来，我妈妈看见了，很开心，夸我真是个爱劳动的好孩子。

3，冼碗活动过程记录

1 收拾碗筷2 放入盘中，用水冲洗一遍3 再次放入盘中，倒入洗洁精，然后冲水。4 有泡沫了，开始用抹布什么的洗碗筷5 清洗3遍6 收拾碗筷7 把水倒咯

4，关于洗碗作文 怎么写关于洗碗作文

1、洗碗 2、正文 一直以来，都是父母为孩子操劳，任劳任怨，本能地付出，可是年少的我们习以为常之后，便心安理得地享受父母的呵护，忘了自己也应该去做些什么。这次假期，借此机会，我要为爸爸妈妈洗碗。 饭后，像往常一样，妈妈收拾起碗筷，准备洗碗。我急忙夺过妈妈手里的东西，将妈妈推出厨房，说：“妈妈，我已经六年级了，这些事情我来就可以了，您去休息一会吧。”妈妈听后，有些吃惊，但还是笑吟吟的答应了，将厨房交给了我。我端着碗筷放到池子里，打开水龙头，顿时，冰凉的水使我的手有些冻僵了，努力克服了一下。把碗筷浸在水中，在抹布上挤了洗洁精，左手拿着碗，右手拿着抹布，把碗从里到外擦了一遍，碗里的油奇迹般不见了，碗上沾了一层白色的泡泡，就像一颗颗闪闪发光的星星。我越干越起劲，不知不觉中唱起了歌，然而，就在这时，意外发生了，由于洗洁精太滑，我没有拿住碗“啪”的一声，碗滑落到地，成了碎片。爸爸妈妈都闻声赶来，见我没有受伤，大吁了一口气，将我劝了出来。看着妈妈在厨房忙碌的身影，我的眼眶湿润了，心头涌上一种特殊的感觉，尽管我这次家务做得并不成功，但妈妈还是不住地称赞，我看得到，她的脸上写满了喜悦和欣慰。 从那一刻，我知道父母都习惯了付出，一旦从子女那得到什么就会受宠若惊，感激万分，但真正应该感激的是作为子女的我们。为我们操劳、受累的父母已经付出太多太多，我们真的，真的应该怀着感恩的心，去回报父母。不需要豪言壮举，一杯暖暖的茶、一个关切的眼神，重要的，是用带着爱的那颗感恩之心，去温暖父母，这就足够了。

5，写活动的作文400字

记得三年级时妈妈说要给我报夏令营，我真高兴啊！暑假到了，我如愿的坐上了夏令营班车。一路上我边看风景边想，会有什么有趣活动呢?车终于停在一个大院门前，领队刘老师带着我们走进大院。 啊！真大呀，放眼一望是一片望不到边的田地，右侧有个小院透过月亮门看见几排房子。刘老师边走边介绍说这是他们的原生态种植基地。来到地边老师指着各种植物对大家说：“这就是今天活动内容，地里生长的蔬菜。”听后大家不约得啊了一声。老师笑着又说：“我们平常吃的各种蔬菜，这里几乎都有。我们第一项活动就是摘自己喜欢吃得蔬菜，第二项就是大家自己动手做饭，这叫做自己动手丰衣足食。”于是大家在刘老师的带领下行动起来。西红柿摘得人最多，还有茄子、豆角、青椒与头上开着黄花挂在架上的黄瓜，它们散发出的清香，真好闻。 筐装满了，我们抬到厨房大家齐动手洗的洗切得切，又从小院鸡窝内捡了几个鸡蛋还热乎乎的呢。我们七手八脚的做熟了饭，看着盘中自己做的饭菜红的、金黄色的、绿的、紫的、白的还真好看，香味一个劲往鼻子里钻。厨房大师傅又端来一盆炖鸡，馋得大家口水都要流出来了，大家也顾不上斯文了就大口朵颐起来，不一会就风卷残云了。我感叹道：“家里怎么就做不出这么好吃的味来呢！”刘老师说：“这第一是因为菜是从地里现摘的新鲜，第二因为是自己动手做出来的。所以说嘛勤劳得人才能品味出生活的甜美啊！”这时大家不知是累了还是在回味，都安静了下来。 那个夏令营虽然时间短暂却令我难忘，时常回味。

6，洗碗优秀作文

　　在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？以下是我整理的洗碗优秀作文，仅供参考，大家一起来看看吧。 洗碗优秀作文1 　　星期天，妈妈让我学洗碗。我想：这么简单的活，有什么难的！ 　　饭后，我把桌子上的饭碗收拾到水池里，倒入洗洁精，卷起袖管，开始洗碗了。我一手拿碗，一手拿抹布，一边转着碗，一边用抹布一点一点用力洗。洗完了碗内，我把碗反过来，再洗碗外和碗底。滑滑的泡沫像是故意跟我做对，好几次碗都从我手里滑落到池子里。突然，一只小碟子竟“蹦”到池子边上，幸亏我手疾眼快一把抓住，才没有粉身碎骨。妈妈擦着我额头的汗水说：“看起来很容易的事情，其实干起来并不简单。”我听了妈妈的话，就更仔细地洗起来。不一会儿，碗洗好了，我再用清水冲洗了一遍。最后，我把一大堆洗得干干净净的碗摆在碗柜里了。 　　爸爸见了，夸奖说：“你真能干！”我听了，心里别提多高兴了！ 洗碗优秀作文2 　　星期天早上，我正想在暖暖的被窝里睡个懒觉，“起床了，起床了！”一阵洪亮的声音把我从美梦中叫起来，定睛一看，原来是爸爸。我揉揉眼睛，伸了个懒腰，问：“干什么事呀？”“哎呀，该起床了。”“今天不是星期天吗？”“是啊，可是我决定今天让你洗碗”唉，只好这样了。 　　开始洗碗了。我把碗放在盆子里，并倒上些热水。不就洗几个碗吗？简单。我随手拿了个饭碗，用抹布擦了几下，用手一摸，还是黏糊糊的。原来是黏在碗上的饭粒，被我一擦，像涂胶水似的，全黏碗上了。怎么洗也洗不掉。只好求助妈妈了。妈妈看到我的样子，只好告诉我用钢丝球擦。我拿起钢丝球，用了十二分的力气才把它擦好。我又拿起菜碗，好危险啊，碗差点掉到地上。 　　经过不懈的努力，我终于把碗洗好了，看着洁净如新的碗，我心里别提有多高兴了。经过这件事我才懂得了爸爸妈妈的辛苦。 洗碗优秀作文3 　　昨晚吃完饭，我，婆婆，姑妈，妹妹用猜拳决定谁洗碗。姑妈运气真好，第一个就胜出。婆婆紧随其后，赢得胜利，就剩我和妹妹两个人。 　　哎，我知道了，无论胜负，这碗我都洗定了，我怎么能欺负小孩子呢。妹妹运气不好，出了石头，而我出得帕子。婆婆和姑妈随即起哄：雪楠洗碗、雪楠洗碗。 　　妹妹以为能以撒娇逃脱这一劫。没想到迎接她的是袖套和围腰。几个大人又不断刺激她，她开始装哭，然后慢慢变成真哭，然后气呼呼的跑近厨房，故意把水开很大，故意把袖套弄湿，故意把碗摔得很大声。 　　婆婆和姑妈依旧在火上浇油，非要她洗。我去取了相机，拍她这受委屈的场景。 她那哭声啊，比旧社会得童工还惨。我实在是看不过去。只好去给她收拾烂摊子，把剩下的东西洗好，把厨房收拾了。 　　这时，她倒懂得装乖，跑过来，哽咽着说：谢谢姐姐。小孩子就是变得快，在一切收拾妥当后，她又从小童工变成了小地主。哈哈哈哈，写得好弱智哟！ 洗碗优秀作文4 　　星期六晚上，爸爸妈妈吃完饭后，都出去散步了。我去厨房喝水时，忽然发现碗还没有洗。于是，我决定自己把碗洗了，给爸爸妈妈一个惊喜。 　　我拿着滑溜溜的碗，小心翼翼的放进水槽里，拿起海绵，打开水龙头开始洗碗。哎呀！油腻腻的弄得我满手都是油，但我毫不在意，我左洗洗，右洗洗，不由自主地唱起了歌：“洗刷刷，洗刷刷……” 　　正当我洋洋得意的时，可不知道危险已经来临。我不小心手一滑，“啪”的一声，无辜的碗碎了。我两眼瞪大，心怦怦地跳，赶忙拿起扫把把碎碗扫走。心想：完了，等爸爸妈妈回来的时候看到碗碎了，会不会打死我。哎！躲的了初一，躲不过十五，还是老老实实向父母认错吧！但认错之前我还得把碗洗完。我这边洗洗，那边洗洗，把每一个碗都洗的干干净净好像新的一样。 　　“咚——咚——咚”我听见了几声敲门声，是爸爸妈妈回来了。我打开门，老实的把碗打碎了经过告诉了他们。爸爸妈妈听到我把碗洗好了，很是惊讶，不仅没有打我，爸爸还温柔的对我说：“没事，碎了就碎了，没什么大不了，回头上街再去买一个就好了，主要是我们的孩子长大了。”听了爸爸的话我的心里又高兴了起来。 　　通过这件事让我懂得了：做错事后，一定要及时认错，有时认错的结果也是好的。 洗碗优秀作文5 　　今天下午吃完饭，我看到桌子上的碗筷，我给妈妈说：“妈妈今天我来洗碗吧！”妈妈说：“好。”于是我就把桌子上的碗筷拿到厨房的水池里。 　　妈妈叮嘱我要用温水洗碗，我就打开温水来洗碗。我先给碗里倒了点洗清精，然后接了点水，再用刷碗布把碗里里外外的擦了一遍，我看到碗里很干净了，就用温水把它冲干净。这样碗就洗好了。 　　我洗完碗筷让妈妈来检查，妈妈看了后说：“洗衣得真干净”我很高兴，妈妈也很高兴，夸我是个好孩子。 洗碗优秀作文6 　　今天中午，我来洗碗。 　　我先把碗和筷子放进水槽里，然后，放上水，再放洗洁精。我就开始洗碗了，我左手拿碗，右手拿洗碗布，我把洗碗布放在碗里使劲地擦，擦好后，我就把碗翻过来，仔仔细细地擦了又擦。擦干净后，我就把碗放到水槽旁边。接着，我又拿起另一口碗，像刚才一样，再仔仔细细地洗了起来。直到把水槽里的碗洗完，我就把水槽里的水放掉。再把水龙头打开，把水槽边的碗再仔仔细细地洗一下。然后把碗放到柜子里。 　　我学会了洗碗，以后，我要多帮帮妈妈洗碗。 洗碗优秀作文7 　　放假了，我总觉得除了 写作业，还应该做一些有意义的事。我首先想到了洗碗。 　　吃过早饭，我连忙抢走妈妈手中的碗，对妈妈说：“妈妈，今天的碗让我来洗吧。”妈妈点点头，微笑浮上脸颊，笑着递给我一块洗碗布，站在旁边指导我。“先把残渣剩饭都倒进垃圾桶，避免把下水道堵住。在往洗碗布上挤上洗洁精，把碗从里到外小心翼翼的抹一遍。最后用水把洗洁精冲干净，碗就洗好了。” 　　我点着头，准备开始洗碗。我按照妈妈说的方法，左手拿碗，右手拿洗碗布。厨房里传出哗哗的水声，我认真地洗着。 　　水管关上了，我擦着手走出来，满意的笑了。“妈妈，我洗完了，看我棒吗……” 洗碗优秀作文8 　　“我已经长大了，让因为我学学洗洗碗。” 　　夜里，大家全家人食用一顿爽口的晚饭后，妈妈就要整理和刷碗，忽然来啦电话，要妈妈马上到医院去做急诊手术。时间就是性命，妈妈立刻换好衣服裤子，拿出包就急急的来到医院，临出门时妈妈对我说：“小骐，桌子的物品等我回来再整理吧。”我听了自告奋勇的对妈妈说：“我已经长大了，让因为我学学洗洗碗。” 　　敢想敢干，我先把餐桌的废料放进垃圾桶里，接着把饭桌擦干净，把碗放进水斗，加上适当的洗洁剂，用毛巾将碗内外洗干净，但是全身上下都是洗洁剂的碗好像一条泥鳅鱼，怎样也捏不上，差一点就从我的手里滑出去，要不是我眼明手快用毛巾抓住，那碗早就万劫不复了。以后我想了一个方式，用二块毛巾，一块垫个碗，一块顺时针沿着碗清理，就这样洗碗的第一步就完成了 。然后用冷水把拥有洗洁精的碗冲洗干净，迅速在我眼前出现了好多个干净整洁白瓷碗。我终于把碗洗干净了，可我已经满头大汗，手指头发软，但是看见这种整洁的碗，我一下子感觉我又不太累了。 　　过了一会儿，妈妈回家，当她看到整洁的餐桌，雪白的碗时，立刻外露了高兴笑容，只讲了二个字“非常好”。但我在她的笑容中了解：她的孩子早已长大了和听话了很多！ 洗碗优秀作文9 今天，妈妈和我吃完早饭，因为妈妈上班快迟到了，所以把碗放在碗槽，没洗，妈妈就出门上班了。我做完一些作业，看见碗没洗，心想：妈妈上班很辛苦，我长大了，应该帮妈妈做一些家务事。 　　于是，我打开水龙头，水快满了，我把水龙头关着。然后我左手拿碗，右手拿抹布，我先洗碗里面，再洗碗沿，然后翻过来，洗碗面和碗底。不一会儿，我就把碗洗好了。我把脏的水漏掉，又用清水冲了一遍。我摸了摸，觉得有一点油，怎么办呢？我突然想起妈妈平时洗碗都用了一点洗洁精。于是，我就按了一些洗洁精放进碗里，重新洗了一遍，又用清水冲了一下。不一会儿，我就把碗洗好了。我又把家里打扫得干干净净。 　　妈妈下班回到家，看见碗洗了，地板也打扫干净了，妈妈奇怪的问：这是谁做的呢？我看着妈妈，没有回答，只是微微的笑。这时，妈妈明白这是怎么回事了。妈妈把我搂到怀抱里，说：你是个懂事的孩子。我说：我长大了，要学会劳动，只有爱劳动的人，才是最光荣的！ 洗碗优秀作文10 　　今天是星期六，晚上吃完饭，妈妈说道：“今天晚上我就让你帮我干一件事，就从最简单的洗碗开始吧。”我心虚地说：“妈妈，我一定会努力做好的。”我心想：既然妈妈叫我帮忙，一定不是一件容易的事，我一定要趁这次机会好好儿地体验一下妈妈的辛劳。 　　我首先把餐桌上成堆的锅碗瓢盆全部收进洗碗盆里，趁着接水的空当，我拿起洗碗布，在上面挤上洗洁精，心想：待会儿洗碗时，一定要细心一些，免得碗掉下去。想着，我拿起一个碗，从里到外仔仔细细地抹上了泡沫，那些泡泡亮晶晶，圆滚滚的，而且软绵绵的，轻飘飘的，就像一个个胖娃娃，在对我说笑着：“小朋友，洗碗可一定要认真呀！”我一个一个地洗着，越洗越发专心致志，小心翼翼，生怕一不留神，碗会从我的手中滑落出来，摔得四分五裂。大约过了半个小时，我终于把洗碗的任务完成了。 　　这次洗碗，我的收获很大。我亲身体验到了父母的辛苦，往后的生活中，我一定要努力为他们分担一些力所能及的事情，让他们不要再那么辛苦，劳累。当然，我也从中体会到了快乐。当看到一个个亮晶晶的白花花的泡泡时，当听到水花的交响曲时，当看到一个个被擦洗得如镜子般透明的碗和盆子时，难道就不是一种快乐，一种喜悦吗？这次洗碗，我不仅仅是帮了妈妈的忙，我自己也体会到了很多，有了很多收获。真是一次有意义的经历啊！ 洗碗优秀作文11 　　有一次，吃完晚饭，我把碗放进水盆里，看见水盆里有许多又脏又油的碗，心想：“平时妈妈这么忙，做很多家务，这次我来给妈妈帮忙。” 　　我卷起袖子，左手拿着碗，右手拿着抹布，做好准备后，就要开始洗碗了。我在碗里放了点水，用抹布擦洗。可是，碗上还是有很多油，我洗了一遍、两遍……还是洗不干净。这是为什么呢？这时候妈妈走了进来说：“傻孩子，你不加点洗洁精，再怎么擦也擦不干净啊！” 　　我点了点头，往碗里加了许多洗洁精。正想用抹布擦干净，可这时碗就像一个淘气的小娃娃，滑溜溜的，不知什么时候碗从我的手中滑了出来，“砰”七零八碎的碎片掉的满地都是。我真怕妈妈看到这样的场景会说我，妈妈听见了声音就走了进来，她并没有因为我打碎了碗而骂我，而是对我微笑着说：“没关系，因为你加的洗洁精太多了而已，加少一点再试试看。”我按照妈妈说的去做，果然，加一点洗洁精就能把油洗得干干净净了。洗完后，我把碗和盘子都摆放好。 　　看着一个个洁白的碗，心里像吃了蜜一样甜。 洗碗优秀作文12 　　记得7岁那年的一天，我生平第一次洗碗。 　　那天晚上，吃完晚饭，我看着忙碌一天的爸爸心想：我已经长大了，该帮爸爸妈妈做些事情了。于是，我就抢着洗碗。 　　当我拿起碗的时候，感到碗很滑，上面有油。这时，我想起平时爸爸洗碗总是要倒点洗洁精，我也学着爸爸的样儿，在一只碗中倒了几滴洗洁精又往碗里倒了些热水，拿了块抹布，开始洗起来。先洗大碗，再洗小碗，抹布在碗里不停地转，洗了碗口，碗底，又用力在碗壁上擦洗，边洗边看那些顽皮的泡泡，一会儿大，一会儿小，真好玩。 　　不知不觉，原来油腻腻的碗已经变得光洁清爽了。哈！洗洁精这玩意儿真灵！接着我又用干抹布把一只只碗揩干。看着洗得干干净净的碗筷和爸爸妈妈微笑赞许的脸，我心里充满了劳动后的喜悦。 洗碗优秀作文13 　　吃过饭后，剩下的是一桌子凌乱的碗和盘子。看着这些油兮兮的家伙，我决定帮表姑洗碗。 　　“表姑，今天你们家的碗我全包了！保证帮你洗得口口干净发亮！”说完我就穿上围裙，开始“战斗”了。我先用抹布滴了滴雕牌洗洁精，仔细地擦拭着一碗一碟，慢慢地，慢慢地，碗呀，碟呀，锅呀，浑身泛起了透明的泡泡。大大小小的泡泡在窗外射进来的阳光里，闪耀着五颜六色的光彩，美丽极了！ 　　接着，我拧开水龙头，清澈的水流哗啦啦冲击着，水冲了碗上的.残渣，冲走了油腻。眨眼间，碗碟们都干干净净地“出浴”了。它们一个个容光焕发，像新的一样，可爱极了！你们知道吗？洗碗过程中，会有许多动听的声音在奏响：瓷碗的声音是清脆的，像银铃；铁锅的声音浑厚似敲钟，而不锈钢餐具的声音是响声的，仿佛击打铜钹。就这样，哗哗的流水声，和着锅碗瓢盆的不同声响，宛如一曲充满美妙旋律的交响曲。这是劳动中最动听，最优美的乐曲！ 　　洗完这次碗，我真的很高兴，特别有成就感。 洗碗优秀作文14 　　星期六的早晨，我很早就起床了，约定今天早上由我来洗碗，妈妈做了我最爱吃的黑米圆子粥，我们很快就吃完了早餐，我迫不及待的让妈妈教我洗碗。 　　第一步，我先把所有的碗都集中放在一个水池里，妈妈让我先打好一盆水，再倒上一点洗洁精，我左手拿碗右手拿抹布，学着妈妈的样子从里洗到外，好多泡泡啊！像一个个软软的棉花糖，泡沫把整个水面都盖住了，我仿佛是在水下捉小鱼，我很快就把这些“小鱼”搞定了。第二步，妈妈告诉我要把腕上的洗洁精冲干净，再把碗里多余的水用抹布擦干净，接着我把一个个碗都整齐的放好，这时，我意外的发现，还有一个小小的碗孤零零的在一旁哭泣，我连忙拿起小碗帮他洗了个舒服的澡，他立刻微笑面对我，像是在跟我说：“谢谢你，姐姐。” 　　看着自己的劳动成果，我心里喜滋滋的，突然，有人拍了我一下肩膀，我回头一看，原来是妈妈，妈妈笑着说：“你真棒！” 洗碗优秀作文15 　　今天，轮到我洗碗喽！晚饭后，我把所有的碗筷小心翼翼地搬进厨房。 　　开工啦！首先我拿起盆子放进水槽里，拧开水龙头，哗哗的清水流进了盆里，半盆水时，我立刻关掉水龙头，倒了一点洗洁精，右手拿起洗碗布在盆里搅拌了几下，只见一个个小泡泡浮了上来，好像小鱼吐的泡泡一样，笑着对我说：“小碗们，快来和我一起洗澡吧！” 　　于是，我迫不及待地拿起一号碗，它是一个“小胖猪”，全身非常脏，只要一不留神，它就会从我手指尖溜走，我赶紧把它放进水里，右手拿起布，里里外外地擦了一遍，拿起一看，嘿！它变得雪白雪白的。二号碗是一个“调皮鬼”，全身都是油，它一下子钻进水里，跟我玩起了逃跑游戏，我飞快地抓住了它，拿着洗碗布边洗边唱：“洗刷刷洗刷刷，洗刷刷洗刷刷”，它也很快被我刷得干干净净。没多久，其它的碗都被我洗完了。我倒掉脏水，又打开水龙头，开小水，把碗放在水下，把所有的碗冲得亮晶晶的。小碗们都洗干净啦！最后，我才把它们放在晾碗架上，等它们晾干。 　　妈妈看到这一幕，夸我是个能干的孩子，我心里乐开了花。

7，会议记录内容怎么写

会议记录内容主要包括两部分：一部分是会议的组织情况，要求写明会议名称、时间、地点、出席人数、缺席人数、列席人数、主持人、记录人等。另一部分是会议的内容要求写明发言、决议、问题。这是会议记录的核心部分。会议结束，记录完毕，要另起一行写"散会"二字，如中途休会，要写明"休会"字样。做好会议记录是写好会议纪要的基础，会议纪要是从会议记录的基础上加工提炼而来的。会前，要认真阅读议题，查阅相关背景资料，把握会议主旨，做到胸有成竹。会中，要专心做好会议记录，文字要准确，段落要清楚，记录要全面，与会者的赞成意见、反对意见，会议的统一意见、保留意见，尤其是会议的决定和主持人的总结及结论性意见要记录清楚，把会议情况通过速记、录音或摄像等手段真实完整地记录下来。会后，要整理会议记录，吃透会议精神，尽快进行会议纪要的起草。会议纪要的正文一般由前言、主体和结尾三个部分组成。前言部分交代会议概况，包括会议时间、地点、主持人、发言人、会议目的和任务、主要议题等。结尾部分一般标注出席人员、列席人员、缺席人员信息和文件公开属性等，和其他公文不同，会议纪要结尾不标注发文机关，一般没有附件。会议纪要的主体部分是核心内容，写好主体部分决定着会议纪要的质量。主体部分按照逻辑关系可以分成三块，一是会议的精神，一般由“会议认为”等导语开头，写工作的总体情况分析、工作的重要意义和主要原则等；二是会议的成果，一般由“会议明确”“会议决定”等导语开头，写会议对问题怎么办、工作怎么干等总体上的决策和部署；三是会议的要求，一般由“会议要求”“会议强调”等导语开头，写具体的工作安排和各部门要承担的具体任务等。这三块内容要分层次整理叙述，逻辑分明、条理清晰，不可以张冠李戴。会议结束，记录完毕，要另起一行写"散会"二字，如中途休会，要写明"休会"字样。范文：××公司办公会议记录时间：一九××年×月×日×时地点：公司办公楼五楼大会议室出席人：××× ××× ××× ××× ××× ……缺席人：××× ××× ××× ……主持人：公司总经理记录人：办公室主任刘××主持人发言：(略)与会者发言：××× ………………………………………………………………×× ………………………………………………………………散会主持人：×××(签名)记录人：×××(签名)(本会议记录共×页)

8，小学一年级学生帮家长洗碗的实贱活动怎么写

额

帮妈妈洗碗作文200字 今天吃过早饭，爸爸妈妈去上班了，只有我在家里写作业。忽然，我看见洗碗盆里放着一些碗。我想：“妈妈去上班，要不，我就帮妈妈洗吧！” 　我拿起抹布，放一些水在洗碗盆里，再加几点洗洁精，拿起碗，从里洗到外。洗第一个的时候，我一不小心把碗摔掉了。洗第二个的时候，我怕再摔掉一个，我就用心地洗。幸好不会摔掉。我就按照这种方法洗下去。第一次洗好了，我把洗洁精水倒掉，换来清水，继续洗下去。我把碗洗好了放进消毒里消毒。看着这些碗那么干净，我好兴奋啊！ 　我想：妈妈上班回来就要煮饭，多辛苦啊！我以后还要帮妈妈多做点事，不要让妈妈太辛苦了。帮妈妈洗碗作文200字 　　今天，我吃完饭，想：妈妈这么累，我就帮她洗碗吧！我对妈妈说：“让我来洗碗吧，您太辛苦了！”“好孩子！”妈妈高兴地说。 　　我把油乎乎的碗放进水池里，用水一冲，搓一搓，心想：这回肯定干净了吧？结果，我拿出碗来一看，竟然还是保持原样！我有点急了，便对妈妈喊：“妈呀，怎么洗不干净呀！”“用洗洁精！”妈妈大声地回答。我连忙先湿一湿洁丝球，然后往上面抹洗洁精，搓起泡来，仔细地擦在碗和盘子上。最后用清水冲干净盘子、碗。洗完了碗盘，我的手都冻红了，袖口也湿了。 　　虽然我非常累，但我为妈妈做了一件事，心里十分高兴。帮妈妈洗碗作文200字 　　今天中午，我突然想起，想要帮妈妈一件事情，于是，我就跟妈妈说了一下，妈妈说：“那你帮我切菜（包括洗菜）或做菜里面选一下吧！”我迫不及待地选择切菜。说完，我就跟妈妈立即行动了起来。 　　突然，妈妈说：“今天我们第一个菜的是土豆丝”我先把土豆拿来，顺便把它剥好，用水清洗一下，然后把它切好，切过程中一定要小心，否则要切到手的。切好后，把它们放进盘子里。接下来，就到妈妈来炒了…… 　　炒好后，妈妈又说：“第二个菜是青菜炖蘑菇汤我分别拿来了青菜和蘑菇，我把青菜切成一块块，随后，再拿来蘑菇，把青菜和蘑菇用清水也洗一下就OK了。 　　这些菜做好后，我们就吃饭了，我们的心里顿时美滋滋的呢！帮妈妈洗碗作文200字 　　今天吃过晚饭，我帮妈妈洗碗。妈妈挤了几滴洗洁精，我拿过碗就要洗，妈妈让我洗第二次她洗第一次，我们把碗一个一个和洗，妈妈第一次洗我第二次冲，妈妈让我把水管开小点儿，这样可以节约水。不一会儿，我们就把碗洗干净了，然后把碗放到碗柜里，把厨房收拾的干干净净的。

9，活动情况怎样写

是社会活动，还是实践活动？一份完整的实践报告应由以下部分组成： 1.报告题目 报告题目应该用简短、明确的文字写成，通过标题把实践活动的内容、特点概括出来。题目字数要适当，一般不宜超过20个字。如果有些细节必须放进标题，为避免冗长，可以设副标题，把细节放在副标题里。 2．学院及作者名称 学院名称和作者姓名应在题目下方注明，学院名称应用全称。 3．摘要（有英文摘要的中文在前，英文在后） 报告需配摘要，摘要应反映报告的主要内容，概括地阐述实践活动中得到的基本观点、实践方法、取得的成果和结论。摘要字数要适当，中文摘要一般以200字左右为宜，英文摘要一般至少要有100个实词。摘要包括： a)“摘要”字样； b)摘要正文； c)关键词； d)中图分类号。 4．正文 正文是实践报告的核心内容，是对实践活动的详细表述。这部分内容为作者所要论述的主要事实和观点，包括介绍实践活动的目的、相关背景、时间、地点、人员、调查手段组成，以及对实践活动中得到的结论的详细叙述。 要能够体现解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，有新观点、新思路；坚持理论联系实际，对实际工作有指导作用和借鉴作用，能提出建设性的意见和建议；报告内容观点鲜明，重点突出，结构合理，条理清晰，文字通畅、精炼。 字数一般控制在5000字以内。 5．结束语 结束语包含对整个实践活动进行归纳和综合而得到的收获和感悟，也可以包括实践过程中发现的问题，并提出相应的解决办法。 6．谢辞 谢辞通常以简短的文字对在实践过程与报告撰写过程中直接给予帮助的指导教师、答疑教师和其他人员表示谢意。 7．参考文献 参考文献是实践报告不可缺少的组成部分，它反映实践报告的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。 8.附录 对于某些不宜放在正文中，但又具有参考价值的内容可以编入实践报告的附录中。 二、撰写实践报告的准备与主要步骤 实践报告的写作过程应包括以下步骤：收集资料、拟订报告提纲、起草、修改、定稿等。各个步骤具体做法如下： 1.收集资料 资料是撰写实践报告的基础。收集资料的途径主要有：通过实地调查、社会实践或实习等渠道获得；从校内外图书馆、资料室已有的资料中查找。 2.拟订报告提纲 拟订报告提纲是作者动笔行文前的必要准备。根据报告主题的需要拟订该文结构框架和体系。我们在起草报告提纲后，可请指导教师审阅修改。 3.起草 报告提纲确定后，可以动手撰写实践报告的初稿。在起草时应尽量做到“纲举目张、顺理成章、详略得当、井然有序”。 4.修改、定稿 报告初稿写之后，需要改正草稿中的缺点或错误，因此应反复推敲修改后，才能定稿。 三、实践报告的写作细则 1.书写 实践报告要用学校规定的稿纸单面书写（必须用黑或兰黑墨水）或用计算机打印，正文中的任何部分不得写到稿纸边框线以外。稿纸不得左右加贴补写正文和图表的纸条，或随意接长截短。用计算机排版、打印一律用A4打印纸。版式要求如下：标题（“小二”“华文中宋”或“黑体”“加粗”居中），学院及作者名称（“四号”“仿宋体”居中，学院名称与作者名称之间应空两格），目录（“二号”“黑体”居中）内容（“小四号”“宋体”），摘要（“四号”“黑体”“加粗”）：内容（“四号”“仿宋”），关键词（“四号”“黑体”“加粗”），正文内容（“四号”“宋体”）。实践报告中汉字必须使用国家正式公布过的规范字。 2．标点符号 实践报告中的标点符号应准确使用。 3.名词、名称 科学技术名词术语采用全国自然科学名词审定委员会公布的规范词或国家标准、部标准中规定的名称，尚未统一规定或叫法有争议的名词术语，可采用惯用的名称。使用外文缩写代替某一名词术语时，首次出现时应在括号内注明全称。外国人名一般采用英文原名，按名前姓后的原则书写。一般很熟知的外国人名（如牛顿、爱因斯坦、达尔文、马克思等）应按通常标准译法写译名。 4.量和单位 实践报告中的量和单位必须符合用中华人民共和国的国家标准GB3100～GB3102-93，它是以国际单位制（SI）为基础的。非物理量的单位，如件、台、人、元等，可用汉字与符号构成组合形式的单位，例如件/台、元/km。 5.数字 实践报告中的测量、统计数据一律用阿拉伯数字；在叙述中，一般不宜用阿拉伯数字。 6.标题层次 实践报告的全部标题层次应统一、有条不紊，整齐清晰，相同的层次应采用统一的表示体例，正文中各级标题下的内容应同各自的标题对应，不应有与标题无关的内容。 章节编号方法应采用分级阿拉伯数字编号方法，第一级为“1”、“2”、“3”等，第二级为“2.1”、“2.2”、“2.3”等，第三级为“2.2.1”、“2.2.2”、“2.2.3”等，但分级阿拉伯数字的编号一般不超过四级，两级之间用下角圆点隔开，每一级的末尾不加标点。 7.注释 实践报告中有个别名词或情况需要解释时可加注说明，注释可用页末注（将注文放在加注页的下端），而不可用行中插注（夹在正文中的注）。注释只限于写在注释符号出现的同页，不得隔页。 8.公式 公式应居中书写，公式的编号用圆括号括起放在公式右边行末，公式与编号之间不加虚线。引用文献标注应在引用处正文右上角用〔〕和参考文献编号表明，字体用五号字。 9.表格 每个表格应有自己的表序和表题，表序和表题应写在表格上方居中排放，表序后空一格书写表题。表格允许下页续写，续写时表题可省略，但表头应重复写，并在右上方写“续表××”。 10.插图 文中的插图必须精心制作，线条要匀称，图面要整洁美观；插图6幅以内，用计算机绘制；若为照片，应提供清晰的黑白照片，比例一般以1：1为宜。插图一律插入正文的相应位置，并著名图号、图题每幅插图应有图序和图题，图序和图题应放在图位下方居中处，图序和图题一般用五号字。 11.参考文献 [Page] 参考文献一律放在文后，参考文献的书写格式要按国家标准GB7714-87规定。参考文献按文中引用的先后，从小到大排序，一般序码宜用方括号括起，不用圆括号括起，且在文中引用处用右上角标注明，要求各项内容齐全。文献作者不超过3位时，全部列出；超过3位只列前三位，后面加“等”字或“etal”.中国人和外国人名一律采用姓名前后著录法。外国人的名字部分用缩写，并省略“.”。

具体情况也不了解，没法给你太具体的建议，但是至少应包括：1.主题班会的前期策划，目的2.详述主题班会过程，包括具体怎么“搞砸”的3.总结经验教训。总结教训时以主观原因为主，客观原因为辅。客观原因虽然不是主要的，但是必不可少4.申请重新开一次，把自己新的班会策划写出来，并邀请辅导员参加。第4条你酌情处理。我认为是很必要的，既然有了困难就一定要解决，辅导员肯定对你这次的活动不太满意，如果能以此作为补救就最好了，否则你的班长位置堪忧啊