1、养成预习的习惯：预习能够使你回忆以前的知识，发现新问题，思考怎样解决问题，能把自己理解不了的问题带到课堂上更好地听老师讲解。

这样既能培养自学能力，又能提高听讲的兴趣和效果。

2、记笔记并事后整理的习惯：随着课程内容的增多和复杂化，记笔记有助于抓住重点。

如果因时间比较紧，课堂记的东西较零乱，那么课后还要进行整理，使之全面、有条理。

整理的过程是一个很有效的过程，而且还能锻炼自己分析、归纳的能力，一举多得。

所以应养成整理笔记的习惯。

3、课后复习的习惯：因为遗忘的规律是先快后慢，刚记住的东西最初几小时内遗忘速度最快，两天后就较缓慢，要巩固所学知识，必须及时复习，加以强化，并养成习惯。

4、自己解决问题的习惯：学习上有困难应尽量自己先试一试，实在无法自己解决时，在家长的引导下靠自己的力量完成，尝到胜利的甘甜，对自己增加信心，勇敢地迎接下一个问题的挑战。