1、在大学班级建设中，应当以辅导员或者导师作为引导者和协调者，为班级建设的正确方向保驾护航 。

打破传统的专制式和权威式的管理方式，应当充分调动学生的积极性，将班级民主交还到学生手中，给与他们创造自己班集体的机会和指导 。

2、在学生中组织班级建设参与会，听取广泛的学生的声音，让班级中所有的普通同学参与到班级建设中，让他们在自己的班级生活学习和工作中发挥他们的创造性和活力。

将学生的个人目标与班级目标相结合，以学生个人的发展促进班级整体的发展，同时班级的进步也带动个人提升，促进班级建设的和谐